１１月１１日（金）に、英語と数学で教科内の研究授業を行いました。
学習指導改善をめざし、教職員の授業力向上の一環として行いました。
英語では、１年生の三単現の習得を図るために、クイズ形式で会話したり、
話した英語を書いたりする学習を行いました。数学では、相似な図形の性質を活用して、実測した条件から校舎の高さを求める学習を行いました。生徒に力がつく授業にするための教材研究や支援のあり方など、授業を通して学ぶ機会となりました。